Per la crisi climatica

“L’arte ha il potere dell’immagine, che evoca l’emozione, mentre la scienza offre la conoscenza. Arte e scienza funzionano molto bene insieme, soprattutto quando l’obiettivo è avvicinarsi e riflettere sul grande pubblico”, afferma Nina Fragkopoulou.

All’inizio del mese, sabato 1 ottobre, si è tenuta ad Argostoli, Cefalonia, una conferenza scientifica molto interessante sul problema multidimensionale dell’attuale crisi climatica e su come influisca sulla vita e sul futuro delle persone. La conferenza, intitolata “Crisi climatica: ambiente e uomo”, comprendeva 15 straordinarie presentazioni scientifiche di eminenti scienziati greci e quattro cicli di discussioni, che sono stati ospitati presso il locale Teatro Municipale “Kefalos”.

Tuttavia, prima della giornata scientifica, in estate si sono tenute ad Argostoli due originali azioni-mostre visive intitolate “Natura malata”, con la partecipazione di 26 artisti riconosciuti, e contestualmente una mostra dal titolo “Nuovi artisti e cambiamento climatico”, con la partecipazione di 8 studenti di due Scuole di Belle Arti e un laboratorio artistico.

L’ideazione scientifica e la supervisione generale di tutti questi eventi è stata effettuata dalla Dott.ssa Marine Ecology Nina Fragkopoulou, che ha accettato molto volentieri di presentarci in dettaglio gli obiettivi che si era posta quando ha intrapreso questo progetto scientifico-culturale impegnativo e alla fine di successo.

●  Negli ultimi anni si è assistito a un proliferare di ricerche nei più diversi ambiti scientifici – dalla Geologia alla Biologia e dalla Climatologia all’Antropologia economica, migratoria e nutrizionale – che confermano che, a causa del clima antropico in corso e della catastrofe planetaria, siamo entrati nella sesta estinzione di massa della vita sulla Terra. Come si sono riflesse queste conquiste conoscitive nel programma del convegno scientifico svoltosi ad Argostoli?

Il programma del convegno scientifico è stato organizzato in quattro sezioni. L’argomento di questi moduli riguardava l’impatto della crisi climatica sui fattori ambientali e sulla biodiversità negli ecosistemi terrestri e marini, nonché sugli esseri umani come entità viventi e sociali. Ha anche fatto riferimento ai modi per affrontarlo e mitigarlo e al ruolo dell’etica ambientale e dell’arte nella formazione della coscienza ecologica.

In questo contesto, 15 rinomati specialisti dell’Università di Patrasso, dell’Università Kapodistrian, dell’Università Harokopion, dell’Università ionica, del Centro ellenico per la ricerca marina, dell’Osservatorio nazionale, della Società ornitologica, della Fondazione Laskaridis e dell’Unità di gestione dei parchi nazionali di Zante Ainos e Aree Protette delle Isole Ionie.

1°C  ha già aumentato la temperatura del pianeta, mentre, secondo le previsioni più inquietanti, in futuro potrebbe raggiungere i  4°C  perché l’umanità non smette di inquinare e aumentare la popolazione.

Questi scienziati hanno presentato gli ultimi dati scientifici sul grande problema multifattoriale del cambiamento climatico, che ora è chiamato “crisi climatica”, in un modo che il grande pubblico può capire. Hanno fatto riferimento al ruolo dell’oceano nella regolazione del clima, alle risposte e agli adattamenti degli organismi marini e terrestri ai cambiamenti, all’estinzione degli organismi, all’impatto sugli ecosistemi costieri con esempi specifici dallo Ionio, alle minacce per gli ecosistemi terrestri di Cefalonia, gli ecosistemi urbani e l’attività agricola, la nutrizione e l’ambiente, con particolare attenzione all’importanza di diete sostenibili, ai rifiuti e ai rifiuti alimentari e al modello di mobilità nel mondo moderno in relazione ai cambiamenti climatici.

Inoltre, per quanto riguarda le modalità per affrontarne e mitigarne gli effetti, i relatori hanno fatto riferimento: alla Rete Nazionale sui Cambiamenti Climatici (CLIMPACT), ai requisiti globali per un’economia a zero emissioni e alle applicazioni dell’economia comportamentale per la crisi energetica. La giornata si è conclusa mettendo al centro la società e la crisi dei valori in relazione alla crisi climatica: avidità, giustizia, comunicazione, responsabilità individuale, sociale e politica.

●  Secondo i dati e i modelli presentati dai relatori della conferenza, l’attuale crisi climatica sembra portare a un nuovo disastro planetario e umanitario. Dopo aver concluso questo convegno scientifico molto impegnativo e politicamente audace, come valuta il valore informativo delle numerose presentazioni e il significato sociale dell’intera impresa?

Il mio obiettivo era affrontare la questione della crisi climatica in modo sfaccettato, sia in termini di cause ed effetti su terra e mare, sia in termini di misure per affrontarla e mitigarla. Con la partecipazione di scienziati esperti specifici, penso che ci siamo riusciti nella misura del possibile.

Purtroppo la situazione oggettiva, come emerge dalle prove documentali presentate, è deludente. L’aumento della temperatura dovuto all’impronta di carbonio con l’inquinamento, gli incendi, il consumo moderno e soprattutto il moderno modello nutrizionale, come formulato alla conferenza, ha già raggiunto l’Europa di 1°C al di sopra del livello preindustriale. E secondo minacciose previsioni potrebbe anche raggiungere i 4°C mentre l’umanità continua a inquinare e aumentare la popolazione.

Ma con un aumento della temperatura globale di 1°C, stiamo già assistendo agli effetti del cambiamento climatico ogni giorno, mentre un aumento di oltre 2°C sarà catastrofico a tutti i livelli. Ecco perché si stanno compiendo sforzi internazionali per mantenere l’aumento della temperatura a 1,5°C.

È triste che molte persone non si rendano conto che l’uomo con le sue azioni mina a lungo termine non solo gli ecosistemi di cui fa parte, ma anche se stesso con l’estinzione. Ciò che capiamo nella prima fase è ciò che sperimentiamo nella nostra vita quotidiana, ovvero gli eventi meteorologici estremi (ondate di caldo, forti piogge, inondazioni, uragani) e gli incendi con tutto ciò che comportano, e lo stesso vale per la crisi energetica. La crisi climatica, tuttavia, dipende direttamente dalle risorse che consumiamo.

Dietro tutto questo ci sono meccanismi opachi, sia in termini di cause che di effetti, che dobbiamo conoscere. Acquisendo questa conoscenza, diventiamo consapevoli e nel tempo cambiamo atteggiamento e comportamento, in primis a livello individuale. Il cambiamento attitudinale a livello individuale è importante perché può portare a una resistenza collettiva a un sistema socio-economico consumista che non è sostenibile. Attraverso la giornata scientifica sono stati evidenziati gli effetti del consumo eccessivo di beni che alla fine non sono necessari, l’importanza della comunicazione, della solidarietà e della comprensione che siamo parte della natura ed è necessario amarla di nuovo.

●  Perché hai sentito un bisogno impellente e quali obiettivi ti sei posto personalmente quando hai organizzato ad Argostoli sia il convegno scientifico sull’attuale crisi climato-ecologica che le relative mostre d’arte che l’hanno preceduta?

Il mio impegno nella curatela sia delle mostre d’arte che del convegno di scienze ambientali mira a presentare ogni volta un tema caldo che riguarda l’ambiente in vari modi: artistico, scientifico e didattico. Ci sono state molte collaborazioni tra scienziati, artisti e laboratori sul campo all’estero perché si è scoperto che migliora la comunicazione della scienza con il pubblico e il pensiero creativo in generale.

L’arte ha il potere dell’immagine, che evoca l’emozione, mentre la scienza offre la conoscenza. Arte e scienza funzionano molto bene insieme, soprattutto quando l’obiettivo è raggiungere e riflettere sul grande pubblico. In Grecia, ci sono stati solo pochi tentativi di far convergere l’arte con le scienze ambientali.

Uno di questi sforzi è il progetto multitematico sulla crisi climatica globale che ha avuto luogo a Cefalonia, che comprende, oltre alle due mostre d’arte, e il laboratorio visivo, che sono stati presentati in estate, la giornata scientifica, ma anche il programma educativo per gli studenti delle scuole elementari, che sarà attuato durante l’anno scolastico in corso. La mia ricerca era quella di attrarre giovani e meno giovani, in modo che la questione della crisi climatica aumentasse la loro consapevolezza attraverso l’arte e la scienza, attraverso l’emozione e la conoscenza. Inoltre, attraverso queste attività complementari, mettere in luce la crisi climatica come il grande problema del nostro tempo, la cui soluzione non è più rinviabile, ma richiede, quanto prima, decisioni “coraggiose” sia sul piano politico-economico che livello sociale.

Fonte:efsyn.gr 23-10-2022